教练式领导力来源于十八世纪体育界，后被引入企业。该领导风格用于激发他人热情和大幅度提升效能，调动员工的自主性和参与度，通过与员工建立信任、提供支持和指导，激发员工的潜能和创造力，从而更好地实现组织目标。
教练式领导的价值
传统管理方式存在缺乏灵活性、忽视员工需求、忽视对员工个人发展等问题，而要应对不断变化的大环境，教练式领导力的灵活式管理，在激发员工动力、提高组织价值上均发挥着重要作用。
- 提高员工能力
教练式领导力注重员工的个人成长和发展，通过提供指导和支持，帮助员工在个人成长上和职业发展上获得提升。
- 增强员工信任
教练式领导力建立在信任和尊重的基础上，通过与员工的互动和沟通，拉近员工与管理者之间的距离，在友好信任关系之上，提高员工的忠诚度和工作积极性。
- 激发团队信任
教练式领导力鼓励开放、安全的沟通环境，通过聆听员工的声音、领导者自身行为的榜样树立、对员工行为的反馈和认可，促进员工的信任和参与，提高团队的凝聚力和绩效。
- 提高组织绩效
教练式领导力通过提高员工的能力和投入度，增强组织的凝聚力和竞争力，“从个体转变开始，进而带动组织氛围的转变”，最终提高组织绩效。
- 学会聆听
聆听是领导者获取员工信任的重要途径之一，通过倾听员工的声音，发现潜在的问题和挑战，理解员工的需求和期望，才能对员工提供有效的指导和支持。
做一个聆听者并不难，而做一个智慧的聆听者，真正发挥教练式领导的作用却需要一些技巧和方法，意识到聆听的作用，学习聆听的方式再到检验效果，是否有一些聆听“金律”？
- 用提问引发员工思考
提问通常是作为一种非常有效的引发员工思考的方式，鼓励他们去探索新的思路和可能性。针对员工的个人发展和组织发展、团队中的合作沟通、创新与解决问题、客户和市场等方面，管理者都可以运用提问的方式去激发员工的创造力和参与度。
提问是一个好的方式，如何运用提问这一方式涉及到提问能力这一维度，发挥语言的魔力、增强提问能力是运用教练式领导的关键点之一。
- 有力、有效、有方向的表达力
有力、有效、有方向的“三有”领导力表达方式是管理者进行管理和领导的重要技能之一。领导者要有力明确的表达愿景和目标，运用有效的方式聆听和沟通，从而指明团队成员的方向，实现组织绩效的提升。
教练式领导力从聆听、诱发思考、“三有”表达力的技巧入手，慧业为您推荐《教练式领导力》，帮助您解决“如何做”的问题，真正学以致用应对变化多端环境。
活动收益：
1.认知升维：
帮助管理者认识到传统管理方法的局限性，以及需要改变和突破的必要性；
2.意识改变：
让管理者意识到需先从自我转变开始，进而才能带动和影响团队氛围的转变；
3.方式改变：
从传统的说教或控制式的管理方式，转变为“激发员工积极性，协同团队作战”方式；
4.教练工具：
学习三大金律，做到有效聆听；掌握三个规则，用提问引发下属思考；掌握三有表达和GROW模型，实现对下属有效辅导。
活动对象：
新生代管理者、企业管理者、后备人才、高潜干部等
活动时间：
12月12-13日
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